【2024年10月24日讯】（记者王元西雅图编译报导）近日，家长捍卫教育权益组织（Parents Defending Education, PDE）发布了一份报告，批评华盛顿州切尼学区（Cheney Public Schools）自2023年2月起实施的一项新政策。根据该政策，教职员工在特定情况下可以不告知家长学生的性别认同，以保护跨性别学生的隐私和安全。
根据该政策，学校管理员和校长需在跨性别学生入学或变更性别认同时，与学生进行面谈。在与家长联系前，学校必须尊重学生对家长参与的意愿。政策还详细规定了学生在课堂、家庭通信和家长会中的姓名和代词使用，要求教职员工私下询问学生的称呼偏好，并在不同场合中采取相应措施。
家长捍卫教育权益组织对这一政策表示强烈反对。该组织的外联主任埃丽卡·桑齐（Erika Sanzi）批评该政策，认为它要求教职员工故意向家长隐瞒关键信息。
诺贝尔预测洞察（Noble Predictive Insights）进行的一项调查显示，71%的受访者认为，教师应当告知家长学生在学校提出的代词使用请求。
尽管争议不断，切尼公立学校尚未回应媒体的置评请求。
责任编辑：舜华
常见问题
切尼学区的争议政策是什么？
切尼学区（Cheney Public Schools）自2023年2月起实施的政策，规定教职员工在特定情况下可以不告知家长学生的性别认同，以保护跨性别学生的隐私和安全。
政策对学生姓名和代词的使用有何规定？
政策详细规定了学生在课堂、家庭通信和家长会中的姓名和代词使用，要求教职员工私下询问学生的称呼偏好，并在不同场合采取相应措施。
哪个组织反对该政策？
家长捍卫教育权益组织（Parents Defending Education, PDE）发布报告强烈反对该政策，其外联主任埃丽卡·桑齐批评政策要求教职员工故意向家长隐瞒关键信息。
民调对此政策的态度如何？
诺贝尔预测洞察（Noble Predictive Insights）的一项调查显示，71%的受访者认为教师应当告知家长学生在学校提出的代词使用请求。
